مدل های ایده پردازی آموزشی و توسعه فناوری های آموزشی

ایده پردازی یکی از راهکارهای توسعه و نوآوری در سازمان ها به حساب می آید که امروزه در رابطه با مقوله آموزش و یادگیری نیز مورد توجه است. این پژوهش از نوع پژوهش های مروری بوده است و در راستای توسعه مراحل و مدل های ایده پردازی در توسعه فناوری های نوین آموزشی می تواند در آموزش و پرورش در جهت ارتقاء خلاقیت معلمان و افزایش کیفیت آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

ایده پردازی - نوآوری - آموزش - یادگیری - خلاقیت

نویسندگان

رضا صفارزاده خیاط

بهاره اثنی عشری

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1430818

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF06_315

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

صفارزاده خیاط، رضا و اثنی عشری، بهاره،1400،مدل های ایده پردازی آموزشی و توسعه فناوری های آموزشی،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/1430818

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، صفارزاده خیاط، رضا؛ بهاره اثنی عشری)
برای بار دوم به بعد: (1400، صفارزاده خیاط؛ اثنی عشری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید