ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی آموزش تاب آوری بر استرس والدینی، رضایت زناشویی و تاب آوری والدین کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری

محل انتشار: فصلنامه ناتوانی های یادگیری، دوره: 6، شماره: 3
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 345

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1429762

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-6-3_004

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه تاب آوری بر استرس والدینی، رضایت زناشویی و تاب آوری والدین دارای کودک ناتوانی یادگیری انجام شده است. طرح پژوهش نیمه­آزمایشی از نوع پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه کنترل است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، نمونه ای با حجم ۳۴ نفر انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پرسشنامه های استرس والدینی آبی دین، رضایت زناشویی هودسنو تاب آوری کانر و دیویدسوندر پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری مورد استفاده قرار گرفتند. پس از اخذ داده، روش آماری آزمون تحلیلکوواریانس بکار گرفته شد. آزمون تحلیل کوواریانس در سطح معناداری (۰۱/۰ P≤) نشان داد که برنامه تاب آوری در کاهش استرس والدینی و یکی از خرده مقیاس های آن یعنی ناراحتی والدینی اثر معناداری دارد. ولی تفاوتی بین دو گروه در میزان رضایت زناشویی یافت نشد. هم چنین نتایج نشان داد که برنامه افزایش تاب آوری بر میزان تاب آوری گروه آزمایش تاثیر معناداری دارد. بنابراین می توان این گونه نتیجه گیری کرد که برنامه افزایش تاب آوری بر استرس والدینی و بر میزان تاب آوری والدین اثرگذار است و می تواند بر بهبود کیفیت زندگی والدین دارای کودک ناتوانی یادگیری موثر باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

منیژه کاوه

استادیار گروه مشاوره، دانشگاه شهرکرد

هادی کرامتی

: استادیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسدی، فاطمه؛ ابوالقاسمی، عباس؛ ابراهیمی اردی، یوسف و نریمانی، محمد ...
  • انصارالحسینی، مهرنوش (۱۳۸۱). بررسی و مقایسه میزان استرس خانواده های ...
  • افروز، غلامعلی (۱۳۷۹). روان شناسی و توانبخشی کودکان آهسته گام. ...
  • حق رنجبر، فرخ؛ کاکاوند، علیرضا؛ برجعلی، احمد و برماس، حامد. ...
  • خرمایی، فرهاد؛ عباسی، مسلم و رجبی، سعید.(۱۳۹۰). مقایسه ی کمال ...
  • میکائیلی، نیلوفر؛ گنجی، مسعود و طالبی جویباری، مسعود (۱۳۹۱).مقایسه ی ...
  • سلیمی بجستانی، حسین (۱۳۸۸). مقایسه اثربخشی مشاوره آدلری و بازسازی ...
  • شریعتی، تقی ناصر و داورمنش، عباس (۱۳۷۵). اثرات معلولیت ذهنی ...
  • کوری، جرالد (۱۳۸۵). نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی. ...
  • عبادی، ماندانا و افروز، غلامعلی(۱۳۷۹). فرهنگ واژگان آموزشی- روان شناسی- ...
  • علیزاده، حمید (۱۳۸۱). تاثیر فرزند معلول یا ناتوان بر خانواده. ...
  • نریمانی، محمد و غفاری، مظفر(۱۳۹۴). نقش هوش اخلاقی و اجتماعی ...
  • Abidin, R. R. (۱۹۹۵). Parenting Stress Index(۳rd Edition). PsychologicalAssessment Resources, ...
  • Baron, R. M., & Kenny, D. A. (۱۹۸۶). The mediator ...
  • Combs, A. (۱۹۹۲). Perceiving, behaving, becoming. Washington, DC: Association for ...
  • Connor, K. M. & Davidson, J. R.T. (۲۰۰۳). Development of ...
  • Deniz, D , Ginsburg-Block, M. (۲۰۱۶). Parenting stress and home-based ...
  • Friedamn, M. (۲۰۰۳). Resilience training for South African Breweries. Unpublished ...
  • Garmezy, N. & Masten, A. S. (۱۹۹۱). The protective role ...
  • Gartland D, Strosnider R. (۲۰۰۷). Learning disabilitiesand young children Identification ...
  • Groholth, E., Stigum, H., Nordhagen, R. & Kohler, L. (۲۰۰۳). ...
  • Hamill, S. K. (۲۰۰۳). Resilience and self-efficacy: the importance of ...
  • Judkins, S. K., &Furlow, L. (۲۰۰۳). Creating a hardy work ...
  • Judkins, S., Reid, B. &Furlow, L. (۲۰۰۶).Hardiness training among nurse ...
  • Lazarus, A. (۲۰۰۴). Relationships among indicators of child and family ...
  • Lightsey, O. R. (۲۰۰۶). Resilience, meaning, and well-being, Journal of ...
  • Lu, L. (۲۰۰۶). The transition to parenthood: Stress, resources, and ...
  • Luthar, S. S., Cicchetti, D., & Becker, B. (۲۰۰۰). The ...
  • Maddi, S. R. (۱۹۸۷). Hardiness training at Illinois Bell Telephone. ...
  • Masten, A. S., &Coatsworth, J. D. (۱۹۹۵). Competence, resilience, and ...
  • McConkey, R., Truesdale-Kennedy, M., Chang, M. Y., Jarrah, S. &Shukri, ...
  • Narimani, M. & Ghaffari, M. (۲۰۱۵). The role of moral ...
  • Neill, J.T, & Dias, K. L. (۲۰۰۱) Adventure education and ...
  • Noone, S. J. & Hastings, R. P. (۲۰۰۹). Building psychological ...
  • Nowack, K. M. (۱۹۸۹).Coping style, cognitive hardiness, and health status. ...
  • Oelofsen, N. & Richardson, P. (۲۰۰۶). Sense of coherence and ...
  • Ortega, S., Beauchemin, A. & Kaniskan, R. B. (۲۰۰۸). Best ...
  • Poston, D.J., Turnbull, A. (۲۰۰۴). Role of spirituality and religion ...
  • Radey , M .Schelbe (۲۰۱۶) “It's really overwhelming”: Parent and ...
  • Schnyder, U., Buchi, S., Sensky, T., & Klaghofer, R. (۲۰۰۰).Antonovsky’s ...
  • Seligman, M. E. P. &Csikszentmihalyi, M. (۲۰۰۰). Positive psychology: An ...
  • Seligman, M. E. P., Reivich, K. J., Jaycox, L. H., ...
  • Skehill, C. M. (۲۰۰۱). Resilience, Coping with an Extended Stay ...
  • Steensma, H., Heijer, M. D., & Stallen, V. (۲۰۰۷). Effects ...
  • Steinhardt, M. &Dolbier, C. (۲۰۰۸). Evaluation of a Resilience Intervention ...
  • Sternberg, J. A., &Bry, B. H. (۱۹۹۴). Solution generation and ...
  • Tierney, M. J., & Lavelle, M. (۱۹۹۷). An investigation into ...
  • Volanen, S., Lahelma, E., Silventoinen, K.& Suominen, S. (۲۰۰۴). Factors ...
  • Walsh, F. (۲۰۰۶). Strengthening Family Resilience. New York: The Guilford ...
    • نمایش کامل مراجع