بررسی تاثیرآموزش پیش دبستانی بر رشد اجتماعی دانش آموزان

در این پژوهش، تاثیر آموزش پیش دبستانی را بر رشد رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پیش دبستانی دو عوامل و فاکتورهایی که بر رشد اجتماعی اثر می گذارند و به آن شدت می بخشند مورد بحث قرار دهیم و همچنین خصوصیات و ویژگیی های افرادی که دارای رشد اجتماعی بالاتری هستند را باین گردید. که از مدارس در سطح شهرستن تمام دانش آموزان پیش دبستانی به تعداد ۱۰۰ نفر به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. برای به دست آوردن اطلاعات برای از پرسشنامه، مشاهده ی رفتار اجتماعی کودکان، مصاحبه و کتابخانه استفاده شد. جهت تست فرضیه از روش آمار استنباطی استفاده شده که برای مقایسه ی میزان رفتار اجتماعی کودکانی که از مقطع پیش دبستانی را گذرانده اند و دانش آموزانی که مقطع پیش دبستانی را نگذرانده اند در دو گروه مستقل از روش آماری همبستگی پیرسون و تی مستقل استفاده شده است که در نتیجه ی پژوهش فرضیات تحقبق تایید گردید. یعنی آموزش پیش دبستانی بر رشد رفتارهای اجتماعی کودکان تاثیر مثبت دارد. سطح تحصیلات و میزان درآمد خانواده ها نیز بر فرستادن کودکان به پیش دبستانی تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش پیش دبستانی ، رفتارهای اجتماعی