خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی آموزان از مسئولیت ها، توانایی ها و انگیزه ها
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی، دوره: 12، شماره: 1
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LRR-12-1_014
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
چکیده مقاله:
زبانآموزان برای یادگیری زبان فارسی در دانشگاهها مدت زمان کوتاهی را میگذرانند و در این مدت باید بهطور چشمگیری بر زبان تسلط یابند. آموزش زبانهای دوم در سالهای اخیر، از محیط آموزشی مدرسمحور به محیط آموزشی یادگیرندهمحور تغییر یافته است تا زبانآموزان یادگیری خویش را در اختیار گیرند و به خودمختاری دست یابند. در این راستا، پژوهش حاضر میزان آمادگی فارسیآموزان غیرایرانی را برای خودمختار بودن بررسی میکند. شرکتکنندگان شامل ۱۵۵ تن از فارسیآموزان سطح تکمیلی هستند. برای جمعآوری دادهها، از پرسشنامه تامر (۲۰۱۳) بهره گرفته شده است که دارای چهار بخش مسئولیتها، تواناییها، انگیزه و فعالیتهای درون و بیرون کلاس است. در پایان پرسشنامه بخشی با عنوان بازپاسخ برای فارسیآموزان درنظر گرفته شده است. پاسخهای فارسیآموزان حاکی از نوعی تضاد میان بخش مسئولیتها با بخش تواناییها، انگیزه و فعالیتهای درون و بیرون کلاس است. یافتهها نشان میدهد که با وجود آنکه فارسیآموزان خود را از توانایی و انگیزه لازم جهت یادگیری خودمختارانه زبان فارسی بهرهمند میدانند و خود را در انجام فعالیتهای درون و بیرون کلاس فعال میدانند، اما بیشتر مسئولیت یادگیری را متوجه مدرسان
میکنند. علاوه بر این، بررسیهای آماری نشاندهنده رابطه معکوس و معناداری میان ادراک فارسی آموزان از مسئولیتها و فعالیتهای درون کلاس است. از جهت دیگر، میان تواناییهای
فارسیآموزان با انگیزه و فعالیتهای درون و بیرون کلاس و همچنین میان انگیزه با فعالیتهای درون و بیرون کلاس رابطه مستقیم و معناداری دیده میشود.
کلیدواژه ها:
Autonomy ، Persian language learning ، Non-Iranian Persian Language Learners ، Responsibility ، Ability ، Motivation ، خودمختاری ، یادگیری زبان فارسی ، فارسی آموزان غیرایرانی ، مسئولیت ، توانایی ، انگیزه.
نویسندگان
امیررضا وکیلی فرد
Associate professor, Departement of Teaching Persian to Speakers of Other Languages, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran
حامد سبکبار
Master of Teaching Persian to Speakers of Other Languages, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :