آموزش مدیران مبتنی بر رویکرد حاکمیت خوب

تشخیص عوامل کلیدی برای تحقق ویژگی های حاکمیت خوب از اهمیت بسزایی برخوردار است. آموزش مدیریت یکی از این عوامل کلیدی است، اما سئوال اساسی آن است که چگونه می توان مدلی برای آموزش مدیران طراحی کرد که به سازمان کمک کند تا به ویژگی های حاکمیت خوب در سطوح سازمانی و دولت دست یابند؟ برای پاسخ به چنین سئوالی، تلاشی در ایران برای طراحی یک مدل آموزشی متناسب با نیاز مدیران بخش دولتی در عصر اطلاعات- با تاکید بر رویکرد حاکمیت خوب شروع شده است. نگارنده در این مقاله سعی دارد چگونگی اعمال رویکرد حاکمیت خوب را در طراحی دوره های آموزشی مدیران در بخش دولتی ایران مورد بررسی قرار دهد. مدل آموزش مدیران با این هدف مفهوم سازی شده است تا: ۱) قابلیت های شخصی مدیران را بهبود بخشد؛ ۲) به بهبود عملکرد سازمان های بخش دولتی کمک کند؛ و ۳) به انتظارات حاکمیت خوب پاسخ دهد. سپس از طریق بررسی پیشینه پژوهش و مطالعه سیستم آموزش فعلی مدیریت در ایران، مدل مفهومی به یک برنامه آموزشی پودمانی بر پایه دوره های سه گانه: دوره آماده سازی، دوره تازه گردانی، و دوره جابه جایی تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیران ، حاکمیت خوب ، مدل آموزشی ، مدیریت تفاوت ها ، ساختار پودمانی.