رابطه چندگانه انگیزه پیشرفت و ریسک پذیری دانش آموزان با موفقیت تحصیلی

انگیزه ، حالت درونی فرد است که موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف می شود . انگیزه ارتباط مستقیم با پیشرفت دارد ، علاوه بر آنکه انگیزه وسیله ای برای پیشرفت در نظر گرفته می شود .گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده می شود زیرا با افزایش انگیزه ، پیشرفت نیز پدید می آید. انگیزه بر دو نوع است : انگیزه بیرونی و انگیزه درونی . از انگیزه بیرونی می توان به تقویت کننده هایی چون پول ، تایید ، محبت ، احترام و نمره و از تقویت کننده های درونی می توان به رضایت خاطر و احساس خوب از یادگیری اشاره کرد آنچه که بیشتر موجب رفتار خود جوش می شود انگیزه درونی است . افراد با انگیزه درونی احساس کفایت بیشتری در خود دارند و کمتر به دیگران اجازه می دهند که محرک رفتارشان شوند این گروه از دانش آموزان خود تعیین کننده رفتارها هستند به خاطر کفایتی که در خود احساس می کنند باور دارند که می توانند با رفتارششان بر محیط خود تاثیر بگذارند . احساس انگیزه از افکار سرچشمه می گیرد ، مهمترین عاملی که در افراد ایجاد قدرت می کند . افرادی که با انگیزه بالادر حرکت هستند مدام به نتیجه کار فکر می کنند و هرگز در برابر مشکلات کمر خم نمی کنند و هیچ عاملی آنها را از کسب پیروزی دور نمی سازد در یک کلام انگیزه پیشرفت می تواند خاکستر را به آتش مبدل سازد.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت ، ریسک پذیری ، موفقیت تحصیلی