تدوین مدل ارتباطی سرمایه روانشناختی و اشتیاق شغلی با میانجی گری خودکارآمدی شغلی در بین کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان اردبیل

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MSY-17-40_007

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1400

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، تدوین مدل ارتباطی سرمایه روانشناختی و اشتیاق شغلی با میانجی گری خودکارآمدی شغلی بود. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و ازلحاظ روش توصیفی، از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه­ کارکنان اداره کل ورزش وجوانان اردبیل بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۱۴۵ نفر از کارکنان اداره کل ورزش وجوانان اردبیل به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده­ها از پرسشنامه­های "سرمایهی روانشناختی"، "پرسشنامه خودکارآمدی شغلی" و "پرسشنامه­ اشتیاق شغلی" استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تایید قرار گرفته و پایایی آنها به ترتیب ۷۸/۰، ۸۸/۰ و ۷۲/۰ به دست آمده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss (میانگین، انحراف استاندارد، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون کولموگروف اسمیرنوف) و LISREL استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده­ها نشان داد که اثر مستقیم سرمایه روانشناختی بر خودکارآمدی شغلی با بتای ۳۹/۰ و بر اشتیاق شغلی با بتای ۳۶/۰ معنی­دار است و همچنین خودکارآمدی شغلی بر اشتیاق شغلی با بتای ۲۵/۰ اثر مستقیم دارد. نقش واسطه­ای خودکارآمدی شغلی در رابطه بین سرمایه روانشناختی و اشتیاق شغلی کارکنان نیز با بتای ۰۹/۰ معنی­دار بود. بنابراین می­توان گفت که سرمایه روانشناختی و خودکارآمدی شغلی از متغیرهای مهم و مرتبط با اشتیاق شغلی در کارکنان هستند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: سرمایه روانشناختی ، خودکارآمدی شغلی و اشتیاق شغلی

نویسندگان

نسرین عزیزیان کهن

استادیار، مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی اردبیل، ایران (نویسنده مسئول

ماهرخ دهقانی

استادیار رفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل، ایران

ایوب بهتاج

دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تبریز، ایران

غفار کریمیان پور

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابعاحمدیان، فاطمه. (۱۳۸۴). "رابطه شیوه­های فرزند پروری با خودکارآمدی و ...
  • افشار، فهمیه. (۱۳۹۰). "راب‍طه س‍رس‍خ‍ت‍ی روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ، ح‍م‍ای‍ت ...
  • اله­توکلی، غلامرضا؛ شهامت، نادر و اوجی­نژاد، احمدرضا. (۱۳۹۴). "رابطه هوش ...
  • رجبی، غلامرضا؛ عطاری، یوسفعلی و شکرکن، حسین. (۱۳۸۳). "اعتباریابی و ...
  • ریو، جان­مارشال. (۱۳۸۶). انگیزش و هیجان. یحیی سید محمدی. تهران: ...
  • عبدلی سلطان احمدی، جواد؛ عیسی­زادگان، علی؛ غلامی، محمدتقی؛ محمودی، حجت ...
  • فراهانی، بهاره و جعفری، پریوش. (۱۳۹۳). "نقش سرمایه روانشناختی در ...
  • مرعشیان، فاطمه ­سادات و نادری، فرح. (۱۳۹۲). "رابطه فرهنگ سازمانی، ...
  • میرحیدری، اشرف؛ سیادت، سیدعلی؛ هویدا، رضا و عابدی، محمدرضا. (۱۳۹۱). ...
  • Avey, J. B., Luthans, F., & Jensen, S. M. (۲۰۰۹). ...
  • Avey, J.B., Luthans, F. Youssef, C.M. (۲۰۰۹). "TheAdditive Value of ...
  • Avey, James B.; Luthans, Fred; Smith, Ronda M.; Palmer, Noel ...
  • Bakker A.B., Schaufeli W. B., Leiter MP, Taris T. W. ...
  • Bakker, A.B., & Leiter, M.P. (Eds.). (۲۰۱۰). Work engagement: A ...
  • Bedarkar, Madhura, Pandita, Deepika. (۲۰۱۳). "A study on the drivers ...
  • Bue, Lo, Salvatore; Taverniers, John; Mylle, Jacques; Euwema, Martin. (۲۰۱۳). ...
  • Card, D., Mas, A., Moretti, E., Saez, E. (۲۰۱۰). "Inequality ...
  • Fleming, J. H. & Asplund, J. (۲۰۰۷). Human Sigma. New ...
  • Hakanen, J., Hakanen, A., Bakker, B., & Demerouti, E. (۲۰۰۵). ...
  • Hallberg, E.U., Schaufeli, B.W. (۲۰۰۶). "Same but different? Can work ...
  • Lorens, S., Bakker, A.B., Schaufeli, W.B., & Salanova, M. (۲۰۰۷). ...
  • Luthans, F. Youssef, C.M. & Avolio, B.J. (۲۰۰۷). Psychological capital: ...
  • Mac Gee, E.A. (۲۰۱۱). "An examination of the stability of ...
  • Mac Leod, D & Clarke, N. (۲۰۰۹). Engaging for Success: ...
  • Maddi S.R., Khoshaba D.M. (۲۰۰۵). Resilience at work: How to ...
  • Paek, Soyon, Markus Schuckert, Taegoo Terry Kim, Gyehee Lee. (۲۰۱۵). ...
  • Palo, M.J. (۲۰۱۵). "Work engagement and psychological capital in a ...
  • Peterson, S. J., & Byron, K. (۲۰۰۷). "Exploring the role ...
  • Saks, Alan M. & Jamie, Gruman, A. (۲۰۱۰). "Organizational Socialization ...
  • Schaufeli W.B. & Marisa S. (۲۰۰۷). Efficacy orinefficacy, that’s the ...
  • Simons, J.C., & Buitendach, J.H. (۲۰۱۳). "Psychological capital, work engagement ...
  • Sweetman, D. & Luthans, F. (۲۰۱۰). The power of positive ...
  • Ucol-Ganiron, T. (۲۰۱۲). "The additive value of psychological capital in ...
  • Wang, Lingjuan (۲۰۱۵). "The Relationship between Employee Psychological Capital and ...
  • Yakin, Mustafa. Erdil. Oya. (۲۰۱۲). "Relationships between Self-Efficacy and Work ...
  • Youssef CM, Luthans F. (۲۰۱۰). "An integrated model of psychological ...
  • نمایش کامل مراجع