مروری بر اهمیت سواد اخلاقی در آموزش

امروزه، آموزش و پرورش رایج، بیشتر سعی خود را در جهت تغییرات کمی یا انباشتگی دانش و افزایش کمی میزان آن وهمچنین در جهت بهبود مهارتها سرمایه گذاری می کند و به همین ترتیب به امور مربوط به تحولات درونی دانش آموزان ماننددرونی شدن ارزش های اخلاقی توجه چندانی نشان نداده است. با توجه به این موضوع، در سالهای اخیر مفهومی با نام سواداخلاقی معرفی شده است و متناظر با آن رویکردی در تربیت اخلاق شکل گرفته که در تلاش است با تعریف اخلاق در قالبمفهوم سواد، آن را به مدرسه برگرداند. در این مقاله مروری که حاصل مراجعه و بررسی کتب و مقالات مرتبط با مفهوم سواداخلاقی است. محقق قصد دارد ضمن مروری بر تعاریف سواد اخلاقی به شرح مولفه ها و اهمیت آن در آموزش پرداخته و درتلاش است که با ارائه این مفاهیم اقداماتی فرهنگی در جهت بهبود و افزایش سطح مولفه های اخلاقی در آموزش و پرورشصورت گیرد.

کلیدواژه ها:

سواداخلاقی ، سواد ، اخلاق ، ابعاد سواد اخلاقی