بررسی روش های تربیتی و آموزشی والدین و بینش به رفتارهای بزهکارانه در بین دانش آموزان پسر مدرسه شریعت الاسلام اسفراین در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰

هدف کلی از این تحقیق رسیدن به پاسخ این سوال بوده که آیا بین شیوهن های تربیتی والدین و بینش به رفتارهای بزهکارانه رابطه وجود دارد؟ آزمودنی های پژوهش دانش آموزان پسر مدرسه شریعت الاسلام در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند که محقق با استفاده از روش توصیفی- پیمایشی و با به کارگیری ابزار پژوهشی پرسش نامه (شیوه های فرزند پروری بامریند (والدین) و نگرش سنج نوجوانان نسبت به رفتارهای بزهکارانه) و با استفاده از روش آماری آزمون خی ۲ به یافته های زیر دست یافته است. -بین شیوه تربیتی والدین مستبد و بینش مثبت دانش آموزان پسر به رفتارهیا بزهکارانه رابطه معنی داری مشاهده نشد. - بین شیوه تربیتی والدین مقتدر و بینش مثبت دانش آموزان پسر به رفتارهاری بزهکارانه رابطه معکوس و معنی داری مشاهده شد. - بین شیوه تربیتی والدین آسان گیر و بینش مثبت دانش آموزان پسر به رفتارهای بزهکارانه رابطه مستقیم و معنی داری مشاهده شد. - بین سطح تحصیلات والدین، سطح درآمد والدین، تک والدی بودن خانواده، ازدواج مجدد والدین، مکان سکونت نوجوانان و رشته تحصیلی نوجوانان با بینش مثبت دانش آموزان پسر، به رفتارهای بزهکارانه رابطه معنی داری مشاهده نشد. - بین فرزند چندم بودن خانواده و بینش مثبت دانش آموزان پسر به رفتارهای بزهکارانه رابطه معنی داری مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

روش های تربیتی ، والدین ، نوجوان ، رفتارهای بزهکارانه