تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه دهم

هدف از این پژوهش،تحلیل محتوای کتاب فارسی دهم در همه ی رشته های تحصیلی از جمله علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضیو فیزیک است.این مقاله از لحاظ هدف، کاربردی بوده و روش پژوهش آن، توصیفی از نوع تحلیل محتوا است.جامعه ی آماری پژوهش،محتوای کتاب فارسی پایه ی دهم دوره ی دوم متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۱ _ ۱۴۰۰ بوده و نمونه ی آماری هم با جامعه یآماری یکسان در نظر گرفته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد کتاب فارسی دهم نیاز به تغییراتی دارد که عبارتند از:۱ .ادغام فصل ادبیات انقلاب اسلامی با فصل ادبیات پایداری برای کاستن از حجم ادبیات پایداری در کتاب.۲. قراردادن فصل هایی با عنوان «مهارت خوانداری» و تدریس موضوعاتی از قبیل: لحن، آهنگ و تکیه، انواع ادبی و خوانش ابیات و متون کهن.۳ .مفصل کردن مباحث دستوری البته منظور از مفصل کردن توضیح مطالب با جزئیات بیشتر است نه اینکه مطلب جدید دستوریرا به کتاب اضافه کنند.۴ .چینش مناسب آرایه های ادبی در کتاب همچنین حذف برخی از آرایه ها از کتاب و قرار دادن آنها در پایه های بعدی برای کاستناز حجم این کتاب و اضافه کردن بر بار علمی کتاب های پایه های بعدی.۵.توجه بیشتر به کتاب از لحاظ حرکت کردن در جهت اهداف کلی که برای آن در نظر گرفته شده است.۶ . آوردن ویژگی های فکری و شخصیتی شاعران و نویسندگان معاصر ایران و جهان و معرفی آنها به نسل امروز.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی ، پایه دهم ، نقد و بررسی