ترسیم نقشه علمی و تحلیل بروندادهای نظریه های معنایی در پایگاه اسکوپوس
محل انتشار: دو فصلنامه علم سنجی کاسپین، دوره: 8، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 380
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJS-8-2_007
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1400
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: نظریه های معنایی به دلیل ماهیت ویژه و نوع نگاهی که به محتوا و معنای پیام داشتند، در بسیاری از علوم از جمله فلسفه، رایانه، روانشناسی، زبان شناسی و علوم کتابداری و اطلاع رسانی کاربرد پیدا کردند. این پژوهش با هدف بررسی مدارک منتشرشده و همچنین ترسیم و تحلیل ساختار نقشه علمی بروندادهای نظریه های معنابخشی و معناشناختی از طریق تحلیل هم رخدادی واژگان در پایگاه اسکوپوس انجام شده است.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی و از جهت نوع توصیفی می باشد. این بررسی با رویکردی علم سنجی به مطالعه و ارزیابی تولیدات علمی بین المللی مرتبط با نظریه های معنابخشی و معناشناختی انجام شده و جامعه ی آماری آن تمام مقالات منتشرشده و مرتبط با این حوزه می باشد.
یافته ها: بر اساس داده های به دست آمده از پایگاه اسکوپوس، نقشه ی علمی این حوزه ترسیم و مشخص شد که ساختار علمی نظریه های معنایی از چهار خوشه ی موضوعی اصلی تشکیل شده است؛ واژگان معنا، مدیریت، مصاحبه و دانش آموز از اصلی ترین واژگان این حوزه به شمار می روند. در این حوزه انتشار بروندادهای علمی روندی رو به رشد داشته و کشورهای آمریکا، انگلستان و استرالیا بیشترین تولیدات علمی و دانشگاه ساسکس و آکسفورد از کشور انگلستان بیشترین برونداد را در این حوزه داشته اند.
نتیجه گیری: این پژوهش ضمن بیان روابط مهم واژگانی، افراد و سازمان های برتر و همچنین رشد و نوع بروندادهای این حوزه، پرکابردترین و پرمراجعه ترین حوزه های موضوعی نظریه های معنایی را نیز نشان داد. همچنین در کاربرد نظریه معنایی و به طور کلی معنا در حوزه های مختلف علوم، همبستگی وجود نداشت و شکاف هایی در ساختار علمی این حوزه مشاهده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالحسین فرج پهلو
Department of Knowledge and Information Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran
شهناز خادمی زاده
Department of Knowledge and Information Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran
فاطمه رفیعی نسب
۱-Department of Knowledge and Information Science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran ۲- Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :