بررسی تاثیرعوامل فردی و زمینه ای بر اخلاق حرفه ای از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک اردبیل

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیرعوامل فردی و زمینه ای بر اخلاق حرفه ای از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک اردبیل می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی و همبستگی و از لحاظ گردآوری اطلاعات میدانی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر اردبیل که تعداد آنها برابر ۱۰۱۳ نفر می باشد که ۷۲۹ نفر زن و ۲۸۴ نفر مرد هستند. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی طبقه ای است. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۲۸۵ نفر بدست آمد که ۲۰۵ زن و ۸۰ مرد انتخاب شدند. در نهایت تعداد ۲۷۶ پرسشنامه سالم بازگشت داده شد و تحلیل شد. برای سنجش متغیر اخلاق حرفه ای از پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲)، نقل از قاسم زاده، (۱۳۹۳ و برای سنجش عوامل فردی و زمینه ای بر اخلاق حرفه ای از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. داده ها با نرم افزار SPSSپردازش و تجزیه و تحلیل شد و برای تحلیل اخلاق حرفه ای از آزمون t تک نمونه ای و برای تحلیل عوامل فردی و زمینه ای از ضریب رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلمان ابتدایی ناحیه یک شهر اردبیل در وضعیت مناسبی قرار دارد. همچنین نتایج نشان می دهد که عوامل فردی وعوامل زمینه ای بر اخلاق حرفه ای تاثیر مثبت معنی داری دارد. همچنین ضرایب بتا نشان می دهد که عوامل فردی ۰/۶۱ و عوامل زمینه ای ۰/۷۳تغییرات اخلاق حرفه ای معلمان را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، عوامل زمینه ای ، عوامل فردی ، معلمان مقطع ابتدایی