یادگیری راهبردی و اثر آن بر قابلیت های رقابتی عملیاتی (با تاکید بر نقش میانجی چابکی راهبردی دانش محور) مورد مطالعه: سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا

چکیدهسازمان های تحقیقاتی نظیر سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا به دلیل ویژگی های منحصر به فرد خود، همیشه با محیطی پویا و با عدم اطمینان بالا مواجه بوده اند؛ بنابراین برای پیشی گرفتن از رقیبان خود و بقاء در چنین محیطی، نیازمند قابلیت های رقابتی عملیاتی هستند. در چنین شرایطی، یکی از رویکردهای مورد استفاده این سازمان ها برای کسب قابلیت های رقابتی عملیاتی، استفاده از یادگیری راهبردی و چابکی راهبردی دانش محور است؛ از این رو هدف پژوهش حاضر نیز، مطالعه اثر یادگیری راهبردی بر قابلیت های رقابتی عملیاتی با توجه به نقش میانجی چابکی راهبردی دانش محور در سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است که به دنبال تجزیه و تحلیل داده ها و سنجش روابط علی بین متغیرها از طریق مدل یابی معادلات ساختاری(SEM) و با استفاده از نرم افزارAmos۲۲ می باشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارشناسان و محققین وابسته به سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا به تعداد ۶۴۰ نفر می باشد. حجم نمونه آماری مورد نیاز از طریق فرمول کوکران۲۴۰ نفر تعیین گردید و افراد نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته و نیز از طریق منابع کتابخانه ای و اینترنتی جمع آوری شدند. روایی پرسشنامه توسط تعداد ۱۰ نفر از اساتید دانشگاه، تایید و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به میزان ۸۷/۰ محاسبه و تایید گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد که هم یادگیری راهبردی و هم چابکی راهبردی هر دو تاثیر مثبت و معنی داری بر قابلیت های رقابتی سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا دارد و همچنین یادگیری راهبردی نیز تاثیر مثبت و معنی داری بر چابکی راهبردی دانش محور این سازمان دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری راهبردی ، چابکی راهبردی دانش محور ، قابلیت های رقابتی عملیاتی ، سازمان تحقیقات و جهاد خودکفایی نیروی پدافند هوایی آجا