تبیین و تحلیل دستاوردهای تقویت نظام آموزشی داخلی فاطمیان مصر (۳۶۲- ۵۶۷ ) در پیشبرد اهداف خارجی آنان

خلافت فاطمی که همواره به دنبال توسعه ی سیادت دینی و سیاسی خود بر تمام سرزمین های اسلامی و بسط نظرگاه ها و اندیشه هایش در خارج از قلمرو، به ویژه در شرق جهان اسلام بود، در درون قلمرو خود اهتمام بسیاری به تقویت نظام آموزشی نشان داد از جمله: تاسیس مراکز آموزشی فراگیر، تامین تسهیلات آموزشی و رفاهی برای اساتید و طلاب، جذب و استخدام علما و اساتید برجسته، ایجاد جو آزاد اندیشی علمی و عقیدتی در مراکز آموزشی خود. در این نوشتار تلاش شده با روش توصیفی- تحلیلی به این مسئله پرداخته شود که این اقدامات چه دستاوردهایی را می توانست برای فاطمیان در پیشبرد اهداف سیاسی- مذهبی شان در خارج از قلمرو، به ارمغان آورد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که این ارتقاء سطح آموزشی دستاوردهایی از جمله جذب طالبان علم از سایر سرزمین ها و ارتقاء جایگاه فرهنگی خلافت فاطمی در سطح جهان اسلام، آشنا نمودن جامعه علمی جهان اسلام با فرهنگ و آئین اسماعیلی، آشنایی مبلغان فاطمی با نیاز-های فرهنگی و فکری جوامع مختلف پیش از اعزام به ماموریت و همچنین تربیت و آموزش داعیان متخصص و متعهد به منظور فعالیت در خارج از قلمرو را می توانست به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اسماعیلیان ، طلاب خارجی ، عباسیان ، فاطمیان ، مصر