اهمیت کاربرد آموزش رسانه ای در تدریس معلمان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA06_456
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400
چکیده مقاله:
این مقاله به تشریح روند طراحی ، اعتبارسنجی و کاربرد آموزش رسانه ها در آموزش و پرورش می پردازد و میزان دانش ، نگرش و استدلال معلمان را در زمینه آموزش رسانه ای می سنجد. دانش آموزان در شیوه های سواد روزانه خود از رسانه های دیجیتالی استفاده می کنند. عدم پذیرش فناوری های جدید در کلاس ممکن است منجر به شکاف بین شیوه های ارزیابی سواد روزمره و رسمی در مدارس می شود. آنچه که دانش آموزان از شیوه های سواد دیجیتالی روزمره در کلاس درس انجام می دهند بر "میزان دانش آنها" از طریق تعامل با رسانه های اجتماعی می تواند تاثیرگذار باشد. نتایج نشان داده است آموزش رسانه ای به طبقه بندی های مختلفی تقسیم می شود و علاقه به آموزش آن در بین همه کارکنان یکسان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز خنیفر
دبیر آموزش و پرورش شهرستان شوش دانیال(ع)کارشناس ارشد آموزش ریاضی
لیلا دامن افشان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان شوش دانیال(ع)کارشناس زبان خارجه