روش شناسی انتقال مفاهیم تربیتی از نگاه امام رضاعلیه السلام

معصومان:، به عنوان تبیین کنندگان کلام وحی، در گفتار و رفتار خود شیوه­هایی را برای انتقال مفاهیم تربیت دینی به کارگیری می­نمایند که با بررسی احادیث ایشان این شیوه­ها را، البته در شرایط گوناگون انتقال پیام، می­توان استخراج و دسته­بندی نمود. هدف از تدوین این نوشتار استخراج و دسته­بندی بعضی از شیوه­های انتقال مفاهیم تربیتی در گفتار و رفتار امام رضا۷ است؛ با لحاظ این مطلب که این شیوه­ها در ابواب مختلف حدیثی امام۷ و نه صرفا ابواب تربیتی احادیث ایشان موجود است. این نکته مورد تاکید است که دوران امامت آن حضرت، به ویژه تنوع سه دوره مختلف و به تبع آن مخاطبان مختلف دوره­ها، می­تواند الگویی برای شیوه رفتاری مدیران در عصر حاضر باشد. در این مقال به شیوه­هایی همچون استفاده از دعا، بهره­گیری از رسانه شعر، بهره­گیری از شیوه استدلال و نیز پرسش و پاسخ با مخاطب اشاره شده است. همچنین در رفتار ایشان نکاتی موجود است که به این انتقال موثر کمک می­نماید. از آن جمله است توصیه به جلوگیری از افراط و تفریط در رفتار مردم، توصیه به مرزبندی در ارتباطات به شیعیان، صبر در ارتباطات برای تکمیل این فرایند، توجه امام به سطح فهم مخاطب و ارائه تدریجی اطلاعات به مخاطب.

کلیدواژه ها:

ارتباط موثر ، تربیت دینی ، مخاطب ، امام رضاعلیه السلام