امکان سنجی استقرار مدیریت دانش با رویکرد سازمان بهره وری آسیایی در آموزش و پرورش شهر شادگان

هدف اصلی از انجام این تحقیق تعیین امکان استقرار مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهر شادگان با رویکرد سازمان بهره وری آسیایی Apo می باشد. در روش تحقیق توصیفی پیمایشی و از نوع تحقیقات کاربردی است. در مرحله گردآوری اطلاعات مربوط به پیشینه و مبانی نظری تحقیق از مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه آمادگی استقرار مدیریت دانش سازمان بهره وری اسیایی است. جامعه آماری این پژوهشرا کلیه کارشناسان خبره و متخصصان اداره آموزش و پرورش شهرستان شادگان دارای تحصیلات عالی (فوق لیسانس و دکترا) شاغل در اداره ی آموزش و پرورش شهر شادگان در بر می گیرد. حجم نمونه در این تحقیق با استفاده از روش کل شماری تعیین گردیده که ۱۵ نفر خبره از بین همکاران دارای تحصیلات عالی انجام می شود. با توجه به نتایج پرسشنامه ها، امتیاز اداره آموزش پرورش شهرستان مورد مطالعه که حاصل جمع نمرات هفت شاخص رهبری، فرایند، افراد فناوری، فرایندهای دانشی، یادگیری و نوآوری و نتایج مدیریت دانش است. ۷۰ به دست آمد که این امنیاز نشانمی دهد. میزان آمادگی اداره آموزش وپرورش در زمینه مدیریت دانش در پایین ترین سطح یعنی سطح واکنش قرار دارد که به معنی آن است که سازمان از نظر اینکه مدیریت دانش ژیست و در بهبود بهره وری و رقابت پذیری چه اهمیتی دارد آگاه نیست.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اداره آموزش و پرورش ، سازمان بهره وری اسیایی