تاثیر برنامه های ترویجی مرتبط با افزایش تولید گندم از دیدگاه کارشناسان ناظرگندم جیرفت و کهنوج

تحقیق حاضر به بررسی نقش برنامه های ترویجی در افزایش تولید گندم از دیدگاه کارشناسان ناظر گندم پرداخته است. تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی همبستگی می باشد که شیوه اجرای آن به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه صورت گرفته است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق، کلیه کارشناسان ناظر گندم در سال ۱۳۹۲ هستند که در مجموع به استناد آمار معاونت ترویج سازمان جهاد کشاورزی جنوب کرمان، ۷۹ نفر بودند که با توجه به محدود بودن جامعه کارشناسان ناظر گندم، همه آنها به صورت سرشماری مورد نمونه برداری قرار گرفته اند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج حاصل از تاثیر فردی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته از دیدگاه کارشناسان از طریق ضریب همبستگی اسپیرمن حاکی از آن است که متغیرهای روش های آموزشی ترویجی، ویژگی های مروج ، دفعات شرکت در کلاس، محتوای آموزشی در آموزش های ترویجی ، سابقه فعالیت و رشته تحصیلی بر افزایش تولید گندم تاثیر گذار بوده است. نتایج حاصل از تاثیر جمعی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته از طریق رگرسیون چند متغیره حاکی از آن است که از دیدگاه کارشناسان، متغیرهای روش های آموزشی- ترویجی، دفعات شرکت در کلاس و محتوای آموزشی تاثیر مثبتی بر افزایش تولید گندم داشته است.