اثربخشی معنویت درمانی بر باورهای فراشناختی و نگرشهای ناکارآمد سالمندان شهر خرم آباد در سال ۱۳۹۶
محل انتشار: مجله سالمندشناسی، دوره: 3، شماره: 4
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 254
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOGE-3-4_001
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: باورهای فراشناختی معیوب و نگرشهای ناکارآمد از جمله مشکلاتی هستند که در سنین پیری مشاهده شدهاند، اهمیت آموزش معنویتدرمانی به سالمندان نیز در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته است؛ لذا، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی معنویتدرمانی بر باورهای فراشناختی و نگرشهای ناکارآمد سالمندان شهر خرمآباد در سال ۱۳۹۶ انجام شد.
روش: پژوهش حاضر شبه آزمایشی (پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه) میباشد. جامعه آماری این پژوهش دربرگیرنده کلیه سالمندان مراکز روزانه نگهداری از سالمندان شهر خرم آباد در سال ۱۳۹۶ می باشد. نمونه آماری با استفاده از روش نمونهگیری دردسترس به تعداد ۳۰ نفر انتخاب شده و به طور تصادفی ساده در گروههای آزمایش و گواه (۱۵ نفر برای هر گروه) جایگزین شدند. هر دو گروه پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز و کاترایت - هاتون (۲۰۰۴) و مقیاس نگرشهای ناکارآمد (۱۹۷۸) را طی مراحل ارزیابی تکمیل کردند. هشت جلسه (یک ساعته هفتهای یک بار) آموزش معنویت درمانی در گروه آزمایش اجراء شد و گروه گواه برنامه های مرسوم خانه سالمندان را دریافت کردند. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از تحلیل کواریانس چندمتغیره و تک متغیره در نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: پس از انجام معنویتدرمانی میانگین نمرات خرده مقیاسهای باورهای فراشناختی و نگرشهای ناکارآمد از مرحله پیش آزمون به پس آزمون کاهش یافت. همچنین، مطابق با یافته های حاصل از تحلیل کواریانس، معنویت درمانی بر کاهش باورهای فراشناختی معیوب و نگرشهای ناکارآمد سالمندان موثر بود (P=۰/۰۰۱).
نتیجه گیری: به کارگیری این رویکرد درمانی به عنوان مداخله ای کارآمد در کاهش باورهای فراشناختی معیوب و نگرشهای ناکارآمد در مراکز سالمندی توصیه میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزت اله قدم پور
Department of Psychology, Lorestan University
سمیه روشن نیا
Department of Psychology, Lorestan University
نسرین رضایی فر
Department of Psychology, Lorestan University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :