ارزیابی نقاط قوت و راهکارهای ارتقای اشتغال پذیری دانشجویان کشاورزی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 261
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ITVHE-10-0_002
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1400
چکیده مقاله:
یکی از مهمترین نگرانیهای دانشجویان گرایشهای رشته کشاورزی آینده شغلی آنان است که تا اندازهایبه خود آنها نیز از جهت انگیزه و قابلیت شغل یابی و اشتغال بستگی دارد. هدف این تحقیق، ارزیابیمهارتهای اشتغالپذیری دانشجویان کشاورزی است که به توانمندی دانشجویان برای اشتغال، نقاط قوتدانشگاه، و راهکارهای ارتقای مهارت اشتغالپذیری مربوط بوده است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی بودهو با دیدمان کیفی انجام شد. مشارکت کنندگان، دانشجویان دکتری رشته کشاورزی بودند و گردآوری دادههابا روش مصاحبه صورت گرفت. برای این منظور با ۱۲ تن از دانشجویان مزبور مصاحبه عمیق صورت گرفت ودادهها گردآوری شد، کدگذاری و مقولهبندی شد. بنابر یافتهها، مهمترین مهارتی که میبایستی ارتقا یابد،مهارت تنظیم مشخصات فردی )شرح حال( و پس از آن، توانایی کار با گروه و مشارکت جمعی بود. نقاط قوتدانشگاه در سه دسته شامل نیروی انسانی، امکانات و تجهیزات، و پشتیبانی گروهبندی شد. افزون بر این،براساس تحلیل محتوا، راهکارهای ارتقای مهارتهای اشتغالپذیری دانشجویان کشاورزی در سه مقوله اصلیآموزش، تعاملها، و خدمات، و هشت مقوله فرعی شامل: محتوای درسی، کیفیت بخشی آموزش، دانش ویادگیری، ارتباطات فردی، ارتباطات سازمانی، مشاوره، فرهنگی، و پشتیبانی دستهبندی شد. از جمله راهکارهابرای ارتقای مهارت اشتغالپذیری دانشجویان، برگزاری کارگاههای آموزشی مانند کارگاه رزومه نویسی واجرای هدفمند و مناسب طرح کارآموزی بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهتاب پورآتشی
عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :