ارزیابی میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی شهر یزد در مورد نقش ویتامینD در سلامت

  سابقه و اهداف :ویتامین ها مواد آلی هستند که به مقدار کم مورد نیاز بدن بوده و کمبود هر یک از آن ها می تواند کل بدن را به مخاطره اندازد . شیوع کمبود ویتامین D در خاور میانه هشدار دهنده و در سراسر جهان اپیدمی شده است و علت اصلی این بیماری همه گیر ، فقدان قرارگیری در معرض نور آفتاب است.   این مطالعه به منظور تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی شهرستان یزد در مورد نقش ویتامین D در سلامت انجام شد .   روش بررسی :در این مطالعه توصیفی – مقطعی ، ۳۱۲ نفر از دانش آموزان (۱۵۳ پسر ، ۱۵۹ دختر) از ۸ دبیرستان شهر یزد ، که به روش طبقه ای و تخصیص مناسب و بصورت تصادفی در داخل هر طبقه انتخاب شدند، شرکت کردند. با استفاده از یک پرسشنامه ی محقق ساخته ی خودایفا و بی نام ، سطح آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان مورد سنجش قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار spss با کمک آزمون های Paired t-test ، ANOVA و Chi۲ تجزیه و تحلیل گردید .   یافته ها: از مجموع شرکت کنندگان ۴۹ درصد پسر و ۵۱ درصد دختر بودند.۲/۲ درصد از دانش آموزان دارای آگاهی خوب و ۴/۳۹ آگاهی متوسط داشتند.۵/۲۱ درصد آنها نگرش و ۸/۲۸ درصد عملکرد خوبی داشتند.میانگین نمره آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان در مورد نقش ویتامین D در سلامت به ترتیب ۷۳/۴±۱۱/۱۵از۳۱ امتیاز و۳۲/۳± ۹۴/۱۸از ۲۸ امتیاز و ۷۱/۲±۶۹/۱۳از۲۰ امتیاز بود . بین وضعیت آگاهی و نگرش در دو جنس تفاوت معنی داری وجود نداشت ولی وضعیت عملکرد پسران بهتر از دختران بود و تفاوت معنی داری بین عملکرد پسران و دختران مشاهده گردید .   نتیجه گیری: کاستی های موجود در آگاهی و بدنبال آن نگرش و عملکرد می تواند سطح سلامت افراد را به خطر اندازد. بنابراین توصیه می شود برنامه های آموزشی مختلف در این رابطه برگزار گردد.      

کلیدواژه ها:

knowledge ، Attitude ، Practice ، Vitamin D ، Health ، Students. ، آگاهی ، نگرش ، عملکرد ، ویتامین D ، سلامت ، دانش آموزان