نهادها، توسعه دانش بنیان و تغییر جایگاه آموزش پایه
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 774
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_395
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
الگوی در حال گسترش و تکامل اقتصاد دانایی محور تغییرات بنیادینی را در ساختهای اقتصادی - اجتماعی ایجاد کرده که یکی از زیرساختهای مهم در این حوزه، آموزش است. محور اصلی این الگوی نوین، تولید، توزیع و کاربرد دانش در کلیه شئون زندگی فردی، اجتماعی و حرفه ای است. بر این اساس طبعاً باید دوره آموزش عالی موتور محرکه چنین الگویی باشد؛ چراکه تولید دانش و بخش عمده ای از توزیع و کاربرد آن باید به دست دانش آموختگان این مقطع انجام شود ولی نه تنها بازدهی این مقطع تحت تاثیر شدید عملکرد مقاطع پایین تر بویژه آموزش پایه است، بلکه کشورهای در حال توسعه هنوز در مقطع آموزش پایه به اشباع نرسیده و دچار مشکلات جدی تر هستند. بررسی این مقوله، مباحث کلیدی دیگری همچون چارچوب نهادی و بازار کار را نیز شامل میشود. بنابراین در این مقاله تمرکز بر تبیین اهمیت آموزش پایه در تحقق اقتصاد دانش بنیان در ایران در قالب نظریه نهادگرایان و شناسایی چالشهاست. نتایج پژوهش انجام گرفته از سوی اینجانب با روش توصیفی- تحلیلی نشان میدهد که اولا ساختار نهادی در ایران هنوز بر محوریت دانش قرار نگرفته تا فعالیتهای اقتصادی را به این سمت سوق دهد. ثانیا علی رغم غلبه سهم شاغلین اقتصادی با تحصیلات آموزش پایه در بازار کار ایران، به این مقطع و ابعاد اهمیت و چالشهای آن توجه کافی نشده است. استمرار این دو مساله ورود ایران به اقتصاد دانایی محور را با مشکلات جدی روبرو خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :