ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

درسهایی برای طراحی و اجرای برنامه توسعه آموزش:مرور تجربه های آمایش آموزش عالی ایران 1390-1389

سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: INCE01_387
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 545
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله درسهایی برای طراحی و اجرای برنامه توسعه آموزش:مرور تجربه های آمایش آموزش عالی ایران 1390-1389

محمدرضا آهنچیان - دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد
اعظم محمدزاده قصر - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: مقصود از آمایش آموزش، تضمین توسعه متناسب آموزش در آینده، در پهنه سرزمین است. در این مقاله، پس از مرور سابقه آمایش آموزش در ایران، چند هدف تعقیب شد: آشنایی با رویکردهای آمایش آموزش؛ دستاوردهای آمایش در آموزش؛ محورهای کلیدی در طراحی و اجرای آمایش در آموزش ایران؛ و مهمترین آموزههای آمایش آموزش عالی ایران 1389 ، بهمنظور طراحی و اجرای برنامه توسعه آموزش در ایران 1404 . به این منظور با ترکیب روش مروری- تحلیلی و تجربهنگاری، دادههای مورد نیاز جمعآوری و مطابق با هدفهای مقاله، سازماندهی شد. دو هدف نخست با مراجعه به منابع مستند و موثق مورد بررسی قرار گرفت. هدف سوم و چهارم با استفاده از تجربه زیسته پژوهشگران در فرایند آمایش آموزش عالی ایران، 90-1389 به نتیجه رسید. یافتههای تحقیق نشان داد که در طرح آمایش آموزش در ایران لازم است به چهار رویکرد عدالتمحور، همهجانبهنگر، آمیخته، و برون به درون- درون به بیرون توجه شود؛ دستاوردهای آمایش در آموزش میتواند شامل شش نتیجۀ گسترش مشارکت، ائتلاف اندیشه با مدیریت، خلاقیت، انطباق عملیات با آرمان، نظاممندی، انسجام، و بهروز بودن باشد؛ محورهای کلیدی طراحی و اجرای آمایش در آموزش ایران شامل هفت محور: ضرورت نقشه کلان توسعه علم و فناوری، پیمان نظری، رویکرد توسعه، گروه انسانی، مدل مطالعه، منابع داده، و زمان شناسایی باشد. آموزههای عملی آمایش نیز در پایان مقاله ارایه گردید.

کلیدواژه ها:

آمایش، توسعه آموزش، ایران 1404

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا INCE01_387 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/133193/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آهنچیان، محمدرضا و محمدزاده قصر، اعظم،1390،درسهایی برای طراحی و اجرای برنامه توسعه آموزش:مرور تجربه های آمایش آموزش عالی ایران 1390-1389،اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404،تهران،،،https://civilica.com/doc/133193

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، آهنچیان، محمدرضا؛ اعظم محمدزاده قصر)
برای بار دوم به بعد: (1390، آهنچیان؛ محمدزاده قصر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی (1385). آمایش سرزمین، مبنای توسعه پایدار، ...
  • پاپلی یزدی، محمدحسین (1383). عدالت اجتماعی و توسعه کاربرد فلسفه ...
  • پوراحمد، احمد (1380). آمایش سرزمین و ایجاد تعادل در نظام ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (1389). نقشه جامع علمی کشور، تهران: ...
  • صالحی، اسماعیل پور:ا صغرسنگاچین، فرزام (1388). تحلیلی بر موانع فراروی ...
  • عندلیب، علیرضا؛ مطوف، شریف (1388). توسعه و امنیت در آمایش ...
  • فرجی دانا، احمد (بی تا). آمایش سرزمین و توسعه فضایی ...
  • کاظمی، منصوره (بی تا)، مروری اجمالی بر سیر تحولات آمایش ...
  • لطیفی، غلام رضا (1388). سیر تحول برنامه های آمایش سرزمین ...
  • محقق معین، محمد حسن (1385).ارزشیابی فعالیت های آمایش سر زمین ...
  • محمودی، سید محمد (1388). تحلیلی بر سیر تحولات کلان آمایش ...
  • معصومی اشکوری، سید حسن (1370). اصول و مبانی برنامه ریزی ...
  • مفیدی، مهرانوش (1389). آمایش سرزمین در اتریش با نگاهی به ...
  • مقنی زاده، محمد حسین (1380). طرح نیازسنجی نیروی انسانی متخصص ...
  • وحیدی، پریدخت (1373). آمایش سرزمین: راهنمایی برای برنامه ریزی آموزش ...
  • وحیدی، پریدخت (1374) ارزیابی مطالعات آمایش سرزمین ایران از دید ...
  • هرمن، جری؛کافمن، راجر، (1387). برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی: ...
  • Faludi, A. (2000).The Performance of Spatial Planning, Planning Practice and ...
  • Healey, p., (2004), The Treatmet of Space and Place in ...
  • Vincent, C., et al., (2000), How to investigate and analyze ...
  • Wegener, M., (2001), New spatial planning models, International Journal of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 28,295
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی