بررسی مدلهای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش

فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور بالقوه توانایی تقویت دسترسی، کیفیت و اثربخشی به تعلیم و تربیت را دارد. هدف پژوهشحاضر بررسی کاربرد مدلهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری بوده که به لحاظ ماهیت و اهداف از روشتوصیفی استفاده شده است. از مدلهای مورد بحث میتوان به مدل راجرز و پذیرش بر وابستگی مبتنی اشاره نمود. هر دو مدل اطلاعاتی فراهم میآورند که بتوانند در شناسایی راهبردهای مورد نیاز به منظور تسهیل انتشار یکنوآوری مورداستفاده قرار گیرند؛ و راهبردها در این مدلها قصد داشته، که در رفتارافراد نفوذ کنند به شیوهای که کاربست نوآوری در آموزشافزایشیابد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یاددهی و یادگیری ، مدل