اثربخشی تحلیل رفتار متقابل بر تعارض های کلامی، غفلت و سوء رفتار زنان متاهل
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی زن، دوره: 2، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 298
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYWO-2-2_002
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی تحلیل رفتار متقابل بر تعارض های کلامی، غفلت و سوء رفتار زنان انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی با گروه های آزمایش، گروه گواه و طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره مهرآور تهران که از میان آن ها تعداد ۲۴ زن که به دلیل داشتن مشکلات زناشویی و خانوادگی به این مرکز مراجعه کردند به صورت در دسترس انتخاب شدند. پس از همتاسازی آزمودنی ها، ملاک های ورود و خروج پژوهش به شیوه هدفمند ۲۰ زن انتخاب و به صورت تصادفی ۱۰ زن در گروه درمانی به روش تحلیل رفتار متقابل و ۱۰ زن در گروه گواه کاربندی شدند. گروه آزمایش پس از اجرای پیش آزمون به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای درمان دریافت کردند؛ اما گروه گواه پس از انجام پیش آزمون، هیچ گونه درمانی دریافت نکردند. هر دو گروه در سه مرحله ی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه به وسیله ی پرسشنامه راهبردهای حل تعارض زناشویی توسط اشتراوس (۱۹۷۹) مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آزمون تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد که تحلیل رفتار متقابل بر بهبود تعارض کلامی (۶۷/۵۱=F، ۰۰۱/۰=p)، غفلت (۳۹/۵۷=F، ۰۰۱/۰=p) و سوء رفتار (۳۰/۱۰=F، ۰۰۱/۰=p) در مرحله پس آزمون و پس از دو ماه پیگیری نشان داد. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گیری کرد که هم تحلیل رفتار متقابل علاوه بر ارتقا سطح سازگاری زوجین منجر به کاهش تعارضات نیز شده است.
کلیدواژه ها:
transactional analysis ، conflict ، verbal ، neglect ، abuse ، رفتار متقابل ، تعارض ، کلامی ، غفلت ، سوء رفتار
نویسندگان
سیدعلی دربانی
Assistant Professor, Department of Psychology, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
لیلاسادات میرصیفی فرد
PhD Student in Health Psychology, Department of Psychology, Islamic Azad University, Kish Branch, Kish, Iran
مژگان جلایی
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران