مروری بر روشهای ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکان با اختلال طیف اتیسم

پژوهش حاضر با هدف مروری بر روشهای ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکانی با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش پژوهش حاضر مروری-سیستماتیک بود. به این منظور از کلیدواژه های مهارتهای ارتباطی، اتیسم، درخود ماندگی، اتیستیک، اوتیستیک در پایگاه های اطلاعاتی نورمگز، ایران، سیویلیکا، علم نت، اس ای دی، ایران داگ، گوگل اسکالر در بازه زمانی -۲۰۰۰ ۲۰۱۸ جستجو شد.یافته های این پژوهش نشان داد روشهای موثری از جمله تمرینات توپی، آموزش کارکردهای اجرایی، بازی درمانی عروسکی، بازی درمانی گروهی و آب درمانی نقش موثری در ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکان با اختلال طیف اتیسم دارد.با توجه به نتایج این پژوهش به معلمان، مربیان، متخصصان و درمانگران درحوزه اختلالات طیف اتیسم پیشنهاد می گردد از روشهای نامبرده در جهت کاهش مشکلات کودکان با اختلال طیف اتیسم و اختصاصا ارتقای مهارتهای ارتباطی آنها بهره گیرند.

کلیدواژه ها:

اختلال اتیسم ، مهارتهای ارتباطی ، مهارتهای تعاملی