نقش آموزش مهارت های حرکتی بربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری(یک مطالعه مروری)

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های حرکتی بربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری(یک مطالعه مروری) انجام شد. روش این پژوهش کتابخانه ای اسنادی بود. در این پژوهش در ابتدا به تعریف اختلال یادگیری، میزان شیوع آن و بحث پیشرفت تحصیلی در این دانش آموزان پرداخته شد. سپس به نقش مهارت های حرکتی در بهبود کارکرد این دانش آموزان پرداخته شد و در نهایت به پیشینه پژوهش در این زمینه پرداخته شد. نتایج این مقاله مروری نشان دادکه آموزش مهارتهای حرکتی برعملکرد تحصیلی کودکان با اختلال یادگیری موثر است. از این رو به معلمان، مربیان و درمانگران توصیه می گردد از آموزش مهارت های حرکتی در جهت بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری بهره گیرند.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای حرکتی ، اختلال یادگیری ، عملکرد تحصیلی