ارزیابی عملکرد مدیران مدارس ابتدایی(دوره اول و دوم) با بهره گیری از الگوی تعالی سازمانی

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی عملکرد مدیران مدارس دوره ابتدایی با بهره گیری از الگوی تعالی سازمانی در شهرستان اندیمشک بود. روش پژوهش، توصیفی - پیمایشی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه، شامل کلیه ی معلمان دو مقطع ابتدایی دوره اول و دوم شهرستان اندیمشک به تعداد ۱۲۷۰ نفر بودند. طبق جدول مورگان ۲۹۷ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی بر اساس متغیر مقطع ابتدایی و جنسیت انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه ای بر گرفته از مدل تعالی سازمانی با حفظ ۴ معیار رهبری، استراتژی، منابع و شرکا و نتایج کارکنان می باشد. پایایی ابزار نیز با استفاده از آزمون کرونباخ ۰/۹۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی آزمون کولموگروف اسمیرنوف، رتبه بندی فریدمن، آزمون تی تک نمونه ای، برازش نکویی خی دو استفاده شد. نتایج آماری تحقیق نشان داد، از دیدگاه معلمان عملکرد مدیران مدارس دوره ابتدایی و شهرستان اندیمشک در رابطه با رهبری، استراتژی، منابع وشرکاء و جامعه در سطح مطلوبی قرار دارد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، مدیران ، مدارس ابتدایی ، الگوی تعالی سازمانی.