اثر یک دوره تمرین ریتمیک و مصرف همزمان مکمل آهن و روی در رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان پیش دبستانی

هدف از این پژوهش، مقایسه اثر دوازده هفته تمرین ریتمیک و مصرف همزمان مکمل آهن و روی در رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان پیش دبستانی بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کودکان ۴ تا ۶ سال پیش دبستانی منطقه ۲ شهر تهران بود. تعداد ۴۸ نفر که شرایط شرکت در پژوهش را داشتند، به عنوان نمونه انتخاب شدند و به تصادف به در چهار گروه کنترل، مکمل، تمرین و تمرین + مکمل جایگزین شدند. برای سنجش رشد حرکتی از آزمون رشد حرکتی درشت ویرایش دوم استفاده شد. بعد از اجرای پیش آزمون، گروه تمرین به مدت ۱۲هفته و هفته ای ۲ جلسه تمرینات ریتمیک را اجرا کرد و گروه های مصرف کننده مکمل روزانه ۵ سی سی شربت فروس سولفات و زینک سولفات دریافت کردند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره (مانکوا و آنکوا) تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد، رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان در گروه مکمل، تمرین و تمرین + مکمل به طور معنی داری بیش از گروه کنترل بود و رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان در گروه تمرین + مکمل بیش از گروه تمرین و مکمل بود. به نظر می رسد برای رشد مهارت های حرکتی درشت، بهتر است کودکان علاوه بر انجام تمرینات ریتمیک همزمان مکمل آهن و روی نیز مصرف کنند.

کلیدواژه ها:

حرکات ریتمیک ، مکمل ، روی ، آهن ، رشد حرکتی