بررسی میزان اثربخشی طرح های آموزشی در ارتقای فرهنگ ترافیک و کاهش تصادفات دانش آموزان مدارس حاشیه راهها

تصادفات مربوط به عابرین پیاده دانشآموز به دلیل عدم آگاهی و آشنایی نسبت به خطرات ترافیکی در اطراف مدرسه و همچنین مسیرهای مدرسه تا منزل باعث شده است تا این گروه از کاربران راهها خصوصاً دانشآموزانی که در مدارس حاشیه جادههای اصلی مشغول به تحصیل هستند، بیشتر از دیگر کاربران جادهای در معرض خطر قرار گرفته و در زمره گروههای آسیبپذیر در حوادث جادهای به شمار روند. بر این اساسطرح آموزشایمنی عبور و مرور و ایمن سازی مدارسحاشیه راهها در یکدوره 9 ساله و با استفاده از روشها و شیوه های علمی و عملی مصاحبه، پرسشنامه و شاخصهای کمی و کیفی مورد ارزیابی 1 میلیون دانشآموز و 8 میلیون نفر ساعت فعالیت / قرار گرفت. نتایج حاصله نشان داد در سالهای اجرای طرح که حدود 5 آموزشی انجام شده است، میانگین نمرات دانشآموزان در آزمون اولیه از نمره 3 به 14 و میانگین نمرات آنها در آزمون نهایی از 17 در سال 1384 تا 1388 ارتقا یافته است. همچنین در سالهای یاد شده تعداد تلفات دانشآموزان در محدوده / نمره 14 به 5 مدارس از 1987 نفر به 598 نفر رسیده که معادل 70 درصد کاهشداشته و در محدوده خارج از مدارس از 2734 نفر به 1257 نفر(معادل 54 درصد) کاهشیافته است.

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، آموزشو فرهنگترافیک ، ارتقای ایمنی عبور و مرور ، دانشآموزان مدارسحاشیه راهها