بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با اثر بخشی معلمان متوسطه شهر زابل

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با اثر بخشی معلمان متوسطه شهر زابل بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان متوسطه اول شهر زابل به تعداد ۲۲۰ نفر می باشند. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان، شامل ۱۴۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش جهت گردآوری داده ها از دو پرسشنامه اخلاق حرفه ای استاندارد بیگ زاده(۱۳۹۳) و پرسشنامه اثربخشی معلم چوو بولی (۲۰۰۷) استفاده گردید. اعتبار پرسشنامه اثربخشی ۰/۸۹ و اخلاق حرفه ای۰/۷۹ به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون با نرم افزار spss۲۰ استفاده گردید. نتایج نشان داد بین اخلاق حرفه ای مدیران با اثر بخشی معلمان متوسطه شهر زابل رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، اثر بخشی معلمان ، متوسطه شهر زابل