بررسی جایگاه مشارکت کودکان در شهر دوستدار کودک

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-3-28_003

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1400

چکیده مقاله:

شهر مناسب برای کودکان یعنی شهر سالم، شهر امن، شهر سبز و شهری که همه چیز در آن متعدل باشد. از آنجا که مشارکت حق بنیادی شهروندی است و موجب رشد قابلیت و مسئولیت های اجتماعی کودکان و نوجوانان در جامعه می شود، ارائه الگوی مشارکتی مناسب می تواند باعث تحول جامعه نیز گردد. الگوی مشارکت کودکان در فرایندهای برنامه ریزی و طراحی شهری در قالب جدول ۵ ارائه شده است. ساخت شهر دوستدار کودک تنها در قالب یک نظریه مطرح نیست بلکه فرایند به کارگیری برنامه ها با کودکان و زندگی آنهاست. که می تواند تبدیل به یک واقعیت شود و شنانس مشارکت کودکان در فعالیت ها و برنامه ها افزایش دهد و احساس خوبی در آنها نسبت به خود و جامعه ایجاد کند. انواع فضاهای عمومی مانند پارک ها؛ میدان ها و پلازاها؛ یادبودها، بازارها، خیابان ها، زمین های بازی، فضاهای باز اجتماعی، سبز راه ها، پارک راه یا بلوارها، بازارهای سر پوشیده، فضاهای یافته شده، و فضاهای روزمره و آب کنارها می تواند مکانی برای حضور اجتماع شهری و بخصوص کودکان و نوجوانان باشد، این در حالی است که از بین فضاهای ذکر شده، فضای شهری متناسب با کودک و نوجوان باید ویژگی های خاصی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه زینالی

کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری