بررسی تاثیر آموزش بازی محور تربیت جنسی کودکان بر دانش افزایی کودکان در پیشگیری از سوء استفاده جنسی

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی بررسی تاثیر آموزش بازی محور تربیت جنسی کودکان بر دانش افزایی کودکان در پیشگیری از سوء استفاده جنسی در دانش آموزان ۱۲-۷ ساله شهر شهرکرد بود.روش: بدین منظور آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون- پس آزمون طراحی گردید از بین دانش آموزان دختر پایه های اول تا ششم ابتدایی که ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، و در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. کودکان در گروه آزمایش ۱۲ جلسه آموزش تربیت جنسی با محوریت بازی، قصه گویی و نمایش دریافت کردند. کودکان در گروه گواه هیچ گونه آموزشی مرتبط با تربیت جنسی را دریافت نکردند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی آگاهی کودکان از سوءاستفاده جنسی ساخته شده توسط لزلی و توتی (۱۹۹۵) است. داده های حاصل با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد.تحلیل داده ها: نتایج تحلیل کووایانس نشان داد میزان تاثیر آموزش پیشگیری از سو بر دانش افزایی کودکان برابر با ۷۰ درصد بوده است؛ تاثیر آموزش پیشگیری از سوءاستفاده جنسی بر دانش افزایی کودکان در تشخیص لمس مناسب موثر بوده است و میزان این تاثیر ۲۸ درصد، و دانش افزایی در مورد تشخیص لمس نامناسب برابر با ۶۷ درصد برآورد شده است.نتیجه گیری: با توجه به آمار روزافزون کودک آزاری های جنسی به والدیمشاوران و معلمان پیشنهاد می گردد با در نظر داشتن تاثیرات آموزش های پیشگیرانه در کاهش فراوانی مورد سوءاستفاده قرار گرفتن و به تبع آن کاهش آثار و عواقب منفی فردی و اجتماعی، آموزش های لازم را در قالب برنامه های متناسب با سن کودکان اجرا نمایند.

کلیدواژه ها:

تربیت جنسی ، آموزش بازی محور ، پیشگیری از سوءاستفاده جنسی