بررسی ارتباط تمایزیافتگی عاطفی و تفکر انتقادی با بزهکاری نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف رابطه تفکر انتقادی و تمایز یافتگی عاطفی با بزهکاری نوجوانان انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه مورد بررسی شامل تمامی نوجوانان پسر منطقه ۵ شهر شیراز بودند که نمونه ای به تعداد ۱۵۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه تمایزیافتگی اسکورون و فریدلندر )۱۹۹۸(، پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی )ریکتس ، )۲۰۰۳ و مقیاس رفتار بزهکارانه محمدی و همکاران )۱۳۹۰( بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۶ و روش آماری همبستگی پیرسون انجام گرفت. نتایج نشان داد که بین تمامی مولفه های تمایزیافتگی عاطفی و بزهکاری نوجوانان همبستگی منفی در سطح ۰/۰۱ وجود دارد. همچنین تمام مولفه های تفکر انتقادی دارای همبستگی منفی معناداری با بزهکاری نوجوانان در سطح ۰/۰۱ می باشند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، تمایزیافتگی عاطفی ، بزهکاری