بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر-کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه

هدف بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر-کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه و عادی شهرستان یزد بود. جامعه مورد پژوهش کلیه مادران کودکان با اختلال و عادی بود. نمونه پژوهش ۵۰ نفر از مادران کودکان عادی و ۵۰ نفر از مادران با کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی_نقص توجه بودند که با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند . برای جمع آوری داده ها مقیاس ارزیابی رابطه مادر-کودک رابرت و پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده زیمت استفاده شد. پردازش دادهای پژوهش با استفاده از آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار وآمار استنباطی مانند آزمون تی مستقل انجام گرفت. تحلیل داده ها فرضیه پژوهش را تایید کردند ( ۰۰۱ /۰

P مقایسه میانگین دوگروه مادران دارای فرزند با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و بدون این اختلال در خرده مقیاس های متغیر رابطه والد و کودک نشان می دهد که دو گروه در خرده مقیاس های پذیرش، طرد، سهل گیری و بیش حمایت گری تفاوت معنادار دارند ۰۰۱ / ۰>P با توجه به نتایج حاصل می توان نتیجه گرفت بین حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت رابطه مادر-کودک در مادران کودکان مبتلا به اختلال بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه با مادران کودکان عادی تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه های بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر-کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه:

حمایت اجتماعی ادراک شده ، کیفیت رابطه مادر_کودک ، کودکان بیش فعال ، نقص توجه