بررسی میزان کارآمدی سرفصل دروس حسابداری با نیازهای بازار کار شهربافق (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور، دانشگاه آزاد و دانشگاه علمی کاربردی شهربافق)

هدف اصلی این تحقیق تعیین میزان کارآمدی دروس برنامه مصوب حسابداری جهت تامین دانش مورد نیاز در فارغ التحصیلان برای ورود به بازار کار در زمینه های مختلف حسابداری می باشد. روش اصلی به کارگرفته شده در این تحقیق پرسشنامه ای است و برای این منظور بر اساس اطلاعات حاصل از روش کتابخانه ای و پرسشنامه تهیه و بین نمونه های انتخابی از جامعه آماری استادان ، استفاده کنندگان از خدمات حسابداری و دانشجویان دانشگاه های بافق توزیع شده است و از طریق آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون در نرم افزار spss به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد. هدف این پرسشنامه ها جمع آوری نظرات این سه گروه در ارتباط با اهمیت هریک از دروس تخصصی و پایه در ایجاد توانایی در فارغ التحصیلان حسابداری جهت ورود به بازار کار در زمینه های مختلف حسابداری و جمع آوری اطلاعات ، در ارتباط با ارائه پیشنهادات مناسب و شناخت انتظارات جامعه از فارغ التحصیلان حسابداری میباشد که در نتیجه تشابهات و تفاوت های سه گروه مورد مطالعهتبیین میشود

کلیدواژه ها:

فارغ التحصیلان ، بازار کار ، آموزش عالی ، حسابداری