بررسی جامعه پذیری زنان در کتاب های درسی ایران بر مبنای نظریه دستگاه ایدئولوژی لویی آلتوسر

جنسیت دربرگیرنده آن ویژگی های اجتماعی دانسته شد که رفتار زنانه یا مردانه را در جامعه تعریف می کند و از طریق جامعه پذیری در اجتماع شکل می گیرد. رفتارهایی که فرهنگ و سنت ها آن را تعیین کرده اند و به اعضای جامعه آموزش داده می شود. خانواده، مدارس، رسانه ها، سایر گروه های اجتماعی هریک تصوراتی از رفتار مناسب هر جنس را به فرد می آموزند و افراد، به تدریج براساس این تصورات، اطلاعاتی را در مورد نگرش ها و علاقه ها و ویژگی های روانی و حتی شغل متعلق به خود به دست می آورند. این مقاله به بررسی نحوه ی جامعه پذیری زنان در کتاب های درسی ایران بر مبنای نظریه دستگاه ایدئولوژی لویی آلتوسر پرداخته است. اینکه نظام آموزشی به عنوان دستگاه ایدئولوژی حکومت تلاش دارند تا زنان و دخترانی متناسب با ایدئولوژی رسمی حکومت تربیت نمایند یعنی آنها را برای پذیرش نقش هایی چون خانه داری و کارهای درون خانه آماده کنند بررسی های آماری نیز در کتاب های درسی نشان می دهد که نظام آموزشی تلاش دارد تا به ارائه می تصویر پررنگی از زن در خانه بپردازد و این امر منطبق با آیات و روایات اسلامی نیز می باشد

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، نظام آموزشی ، ایدئولوژی ، زنان ، خانه داری