بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر شول آباد
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 674
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP12_050
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و رفتارهای پرخطر دانش آموزان دوره دوم متوسطهشهر شول آباد در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ بود. تحقیق از نوع همبستگی با روش نمونه گیری تصادفی منظم می بود. روش:روش نمونه گیری بدین صورت که در ابتدا لیست ۳۰۴ دانش آموزان دوره دوم متوسطه مشغول به تحصیل در شهر شولآباد به عنوان جامعه تحقیق تهیه و سپس تعداد ۱۶۹ نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه به صورت تصادفیانتخاب گردید. ابزار: از پرسش نامه جمعیت شناختی، مقیاس مهارت های اجتماعی نوجوانان (TISS) و مقیاس خطر پذیری نوجوانان ایرانی (IARS) استفاده گردید. داده ها با استفاده از روش تحلیل همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفتند. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که میان سازگاری اجتماعی با رفتارهای پرخطر همبستگیمعناداری (P<۰.۰۵) وجود دارد. نتیجه گیری: براین اساس می توان گفت مهارت های اجتماعی یکی از پیش بین های مهمدر زمینه رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان می باشد. از این رو برای هرگونه پیشگیری و تغییر در رفتارهای پرخطر مانندمصرف الکل، خشونت، مصرف مواد مخدر می بایست بر بهبود و آموزش مهارتهای اجتماعی توجه گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ولی اله کرمی منش
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان
سعید پیدایش
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
زینب دولتشاه
کارشناس ارشد مدریریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی
عطیه جمشیدی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تهران