بررسی رابطه بین مدیریت دانش و گرایش به کارآفرینی با اثربخشی سازمانی در مدارس سما

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین مدیریت دانش و گرایش به کارآفرینی با اثربخشی سازمانی در مدارس سما آزادشهر و گنبد کاووس پرداخته است. این تحقیق از نظر هدف تحقیق کاربردی و از نظر روش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان مدارس سما آزادشهر و گنبد کاووس به تعداد ۱۰۰ نفر است. تعداد نمونه آماری با توجه به جدول کرجسی و مورگان ۸۰ نفر می باشد که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی پرسشنامه،از روایی محتوایی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون با نرم افزار Spss۲۶ استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش و گرایش به کارآفرینی با اثربخشی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. بین مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. بین گرایش به کارآفرینی با اثربخشی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، گرایش به کارآفرینی ، اثربخشی سازمانی