چگونه توانستم مشکلات املای دانش آموزم المیرا را در پایه دوم کاهش دهم ؟

اقدام پژوهشی پیش رو با هدف علاقمند کردن دانش آموز کلاس به درس املا اجرا شده و همچنین تقویت حافظه دیداری و یافتن راه حل هایی مناسب برای علاقمند کردن به درس املا و تقویت حافظه دیداری از مسئله های مهم این پژوهش می باشد که در این راستا مقالات زیادی مورد مطالعه قرار گرفت . با کمک مقالات مرتبط با موضوع و تعدادی از همکاران که گروه نقاد این پژوهش را تشکیل می دادند مسئله ی المیرا دانش آموز کلاس بررسی شد و راه حل هایی طراحی گردید که با همکاری اعضای خانواده ی دانش آموز به مرحله ی اجرا در آمده و نتایج قابل قبولی را به وجود آوردند . هدف از انجام این پژوهش ، رساندن المیرا به سطحی بود که مطلوب اعضای خانواده و خود می باشد و با توجه به علاقمند نبودن المیرا به درس املا و مشکل المیرا در حافظه دیداری بر یافتن راه حل هایی شد که المیرا توانست پس از اجرای راه حل ها در درس املا پیشرفت کند و نمره مطلوبی بگیرد و در پایان پژوهش شاهد رسیدن المیرا به سطح مطلوب بودیم .

کلیدواژه ها:

املا ، دانش آموز ، علاقه ، نمره