کارایی جمعی و هوش هیجانی در ورزشکاران سالم و ورزشکاران دارای معلولیت

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 389

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MBSP-5-2_007

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1400

چکیده مقاله:

هدف: در ورزش­های تیمی، کارایی جمعی عامل مهمی در کسب موفقیت به­حساب می­آید، بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کارایی جمعی و هوش هیجانی در ورزشکاران سالم و دارای معلولیت می­باشد.روش ها: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای بود. بدین منظور ۴۱ ورزشکار داری معلولیت مرد از هیئت ورزشی جانبازان و معلولین استان آذربایجان شرقی و ۴۳ ورزشکار سالم مرد شهر تبریز به صورت خوشه ای از رشته های تیمی انتخاب شدند. برای سنجش هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران با ۳۳ گویه استفاده شد. برای سنجش کارایی جمعی از پرسشنامه کارآمدی جمعی در ورزش با پنج عامل استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل واریانس چندمتغیره و رگرسیون چند متغیری در نرم افزار آماری SPSS ۲۲ انجام شد.نتایج: تفاوت معناداری بین هوش هیجانی کل (۰۱۴/۰> p، ۳۷/۶=(۱،۸۲)F) و کارایی جمعی کل (۰۵/۰> p، ۷۱/۳=(۱،۸۲)F) در ورزشکاران سالم و دارای معلولیت مشاهده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که از بین عوامل هوش هیجانی تنها در عامل تنظیم هیجان و از عوامل کارایی جمعی، اتحاد و تلاش تفاوت معناداری بین دو گروه نشان دادند. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد هوش هیجانی در ورزشکاران دارای معلولیت ۱۳% و در ورزشکاران سالم ۵۷% از تغییرپذیری کارایی جمعی را پیش بینی می کند.نتیجه گیری: هوش هیجانی توانایی پیش بینی تغییرپذیری کارایی جمعی در ورزشکاران سالم را نسبت به ورزشکاران دارای معلولیت بیشتر نشان می دهد. بنابراین برای بهبود کارایی جمعی در ورزشکاران دارای معلولیت نیازمند بکارگیری آموزش های مدیریت هیجان در میادین ورزشی داریم. 

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: هوش هیجانی ، کارایی جمعی ، افراد دارای معلولیت ، ورزشکاران

نویسندگان

زهرا فتحی رضائی

دانشگاه تبریز

الهه یوسفی

کارشناس ارشد رشد حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی. دانشگاه تبریز

سید حجت زمانی ثانی

استادیار رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز

مهدیه محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران