واقعیت افزوده و مجازی: روشی در آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 732

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF09_172

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400

چکیده مقاله:

تکنولوژی واقعیت مجازی و افزوده یک فن آوری جذاب می باشد که در دنیای مدرن امروزی بسیار کاربرد دارد. هرچند که هنوز هم از قابلیت های این فنآوری در ساخت اپلیکیشن های مختلفی بهره میگیرند تا دنیای مجازی را در زندگی واقعی پیادهسازی کنند. در دنیای مدرن امروزی استفاده از این تکنولوژی در آموزش و یادگیری به سرعت قابل توجهی افزایش یافته است. با توجه به اینکه فراگیران در دنیای مدرن امروزی با تکنولوژی های مختلفی سروکار دارند، انعطاف بیشتری برای یادگیری از خود نشان میدهند که با استفاده از آموزشهای سنتی نمی توان تمام این خلاها را پر کرد، بنابراین با ورود تکنولوژی واقعیت افزوده و مجازی در آموزش، دانش آموزان و دانشجویان بیش از سایر قشرها از این فن آوری استقبال کرده اند. درک اهمیت آموزش و تاثیر آن در رشد فکری و پرورش دانش آموزان و دانشجویان باعث شد تا امروزه نقش واقعیت افزوده و مجازی در آموزش پررنگتر شود، بطوری که شاهد رشد روزافزون نرم افزارهای آموزشی در گوشه و کنار دنیا هستیم. پژوهش حاضر با هدف نقش واقعیت افزوده و مجازی در آموزش و یادگیری و کاربردهای آن با توجه به نتایج تحقیقات پیشین انجام شد. نتایج نشان میدهد که استفاده از واقعیت مجازی و افزوده در آموزش و یادگیری در حال افزایش است و باعث یادگیری بهتر مطالب درسی می شود. توصیه می شود در مراکز آموزشی از این فناوری در حد امکان برای تدریس مطالب یادگیری استفاده شود.

نویسندگان

وحیده دادکانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بین المللی چابهار

زری شیری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بین المللی چابهار

فوزیه حسین زهی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بین المللی چابهار

ذبیح اله اللهی

استادیار در رشته تکنولوژی آموزشی و هیات علمی دانشگاه فرهنگیان