رابطه متغیرهای سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی استان آذربایجان شرقی

در این تحقیق به تبیین رابطه متغیرهای سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی استان آذربایجانشرقی پرداخته شده است. جامعه آماری را کلیه معلمان ابتدایی استان آذربایجانشرقی در سال تحصیلی۹۸-۹۹ به تعداد۱۲۱۳۶ نفر تشکیل داده اند، که از این تعداد ۷۰۶ نفر از طریق فرمول کوکران و با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این تحقیق توصیفی-همبستگی، از پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری ریچارد والتون ، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن و جوسازمانی لیل ساسمن وسام دیپ بعد از تایید روایی صوری(اجرای آزمایشی)و روایی محتوایی( مرور جامع ادبیات پژوهش و قضاوت خبرگان ) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون، آزمون فریدمن، آزمونT و آزمونF انجام شد و نتایج نشان داد بین متغیرهای سازمانی (جو سازمانی وعدالت سازمانی) و کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی و ابعاد هشتگانه آن رابطه معنیدار و مستقیم وجود دارد همچنین ارزیابی عمده ترین مولفه های کیفیت زندگی کاری از نظر معلمان به ترتیب عبارتند از قانون گرایی در سازمان، یکپارچگی اجتماعی سازمان، تامین فرصت رشد و امنیت، وابستگی اجتماعی سازمان، توسعه قابلیت های انسانی، محیط ایمن و بهداشتی، فضای کلی زندگی، پرداخت منصفانه و کافی.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، متغیرهای سازمانی ، معلمان ابتدایی