آینده نگری در آموزش و پرورش: روش ها و فنون، اهمیت، ضرورت

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,269

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF07_057

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1400

چکیده مقاله:

تحقیقات فراوان گویای این حقیقت است که شخصیت و راه ورسم زیستن یک انسان بالغ به میزان وسیعی در نخستین سال هایزندگی وی شکل می گیرد. بنابراین پیشنهاد می کنند که ماهرترین و ورزیده ترین معلمان تعلیم و تربیت کودکان دبستانی را بهعهده گیرند. نقش محوری انسان در توسعه و نیل به موفقیت در زمینه های گوناگون، لزوم توجه به تعلیم و تربیت متناسب بااهداف تعیین شده را به تصمیم گیران و سیاست گزاران تاکید می نماید. در جهان متغیر امروزی آموزش و پرورش به عنوان مولفه ایتاثیرگذار در اداره آینده کشور به دلیل پیچیدگی روابط و تعاملات و تغییر عوامل محیطی و سازمانی مستلزم رعایت ملاحظاتمتعددی است. شناخت و آگاهی نسبت به شرایط آینده تعلیم و تربیت، نیاز اساسی سیاستگزاران و مدیران عالی این نهاد مهم است.امروزه این نیاز از طریق مطالعات آینده پژوهی پاسخ داده می شود. سازمان آموزش و پرورش کشور از این حیث مستثنینبوده و مطالعات آینده پژوهی می تواند امکان جدیدی برای مسوولان و مدیران این سازمان در زمینه افزایش کارایی آموزشی بااستفاده از پیشرفت های علم و فن آوری ایجاد نماید. مقاله حاضر در پی پاسخ به سوال اهمیت و نقش آینده نگری در نظامآموزش و پرورش ایران است.

نویسندگان

فاطمه جعفری کلیبر

استاد دانشگاه فرهنگیان تبریز

مهدیه پورمیرعلی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز

فاطمه سیفی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز