تحلیل آماری تاثیر جهانی شدن بر آموزش عالی در ایران <br> dor:۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۴۲۳۴۶۲۱.۱۳۹۹.۱۰.۳۸.۴.۴

مقوله آموزش عالی و تاثیر پدیده جهانی شدن بر آن، تا کنون موضوع پژوهش های بسیاری بوده است. به طورکلی دست یافتن به فهم و درکی عمیق از موضوع جهانی شدن دانشگاه و نظام آموزشی، باید شناخت متقنی از مقوله ی جهان شدن و به ویژه جهانی شدن فرهنگ در ذهن داشت. از این رو، پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و به بررسی تاثیرات جهانی شدن بر آموزش عالی در ایران پرداخته است. در این مقاله، ابتدا شاخص های پژوهش از دل ادبیات تحقیق استخراج شده و با ۱۵ نفر از خبرگان آگاه و متخصص و یا دارای تجربه ی تحصیل و تدریس در این حوزه در میان گذاشته شده اند. پس از  آنکه شاخص ها نهایی شدند، پرسشنامه محقق ساخته به خبرگان مذکور ارائه شده تا روایی و پایایی آن به دست آید. سپس، تجزیه وتحلیل آماری بر اساس آزمون های تی تک متغیره، رگرسیون و ... انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی واقع در سطح شهر تهران بوده که عبارت اند از: دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه خوارزمی، دانشگاه تهران، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه علم و صنعت، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشگاه سوره، دانشگاه علم و فرهنگ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دانشگاه صنعتی مالک اشتر، دانشگاه شاهد، دانشگاه علامه طباطبایی و همچنین، واحدهای تهران شمال، تهران شرق، تهران جنوب و تهران غرب دانشگاه آزاد اسلامی بوده است. در این پژوهش، تعداد ۴۰۰ پرسشنامه توزیع شده است که در نهایت، ۳۸۴ پرسشنامه قابل تحلیل گردآوری شده است، بدین معنا که اعضای مورد مطالعه پژوهش حاضر نیز ۳۸۴ نفر از دانشجویان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی بوده که پرسشنامه ها بر آن اساس توزیع شده است.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، بین المللی شدن ، آموزش عالی