جایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت انسان تمدن جریان شناسی سیستم های آموزش در سطح ایران و جهان

هدف از اصلی این مقاله بررسی جا یگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت انسان تمدنی برای عصر حاضراست .۱ -آیا این سند برای تربیت انسان تمدنی جایگاهی وجود دارد؟۲ -چگونه با سند تحول می توان به این تربیت دسترسی پیدا کند؟۳ -آیا این سند برای تعلیم و تربی ت جایگاه جهانی هم دارد؟

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، تربیت ، تربیت تمدنی

نویسندگان

پروین ملکی

فریبا جمشیدی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1235300

شناسه ملی سند علمی:

FFSC01_054

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1400

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

ملکی، پروین و جمشیدی، فریبا،1400،جایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت انسان تمدن جریان شناسی سیستم های آموزش در سطح ایران و جهان،همایش علمی – پژوهشی فتح الفتوح (۱) با موضوع تعلیم وتربیت تمدنی،شیراز،https://civilica.com/doc/1235300

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، ملکی، پروین؛ فریبا جمشیدی)
برای بار دوم به بعد: (1400، ملکی؛ جمشیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید