بررسی چالش های آموزش مجازی برای دانش آموزان در دوران همه گیری کووید-۱۹

پژوهش حاضر بررسی چالش های آموزش مجازی برای دانش آموزان در دوران کرونا بود. طرح پژوهش حاضر از نوع مطالعه پدیدارشناسی توصیفی بود. جامعه پژوهش را دانش آموزان دبیرستانی تشکیل می دادند. در این راستا ۱۵ نفر از دانش آموزان دبیرستانی به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه ساختار یافته تا رسیدن به مرحله اشباع نظری انجام شد. تحلیل داده ها از طریق کد های باز و مشخص شدن مقوله های اصلی و فرعی صورت گرفت. یافته ها نشان داد که چالش های آموزش مجازی برای دانش آموزان شامل چالش های اقتصادی، تحصیلی، جسمانی، روانشناختی بود. براساس چالش هایی که دانش آموزان عنوان کردند انجام مداخلات روانشناختی و ارائه بسته های حمایتی ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، کووید-۱۹ ، مطالعه پدیدار شناختی