تدوین و اعتباریابی اصول طراحی موشن گرافیک های آموزشی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 301
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRTV-14-3_005
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1400
چکیده مقاله:
گسترش روزافزون شبکههای تلویزیونی ماهوارهای و شبکه های اجتماعی فضای مجازی، شبکه های تلویزیونی سراسری و استانی رسانه ملی را با چالش جدی جذب و حفظ مخاطب مواجه کرده است. در این راستا لزوم توجه به تفاوتهای فردی و اجتماعی مخاطبان جهت جذب و جلب رضایت ایشان به ویژه در شبکههای استانی صداوسیما بیش ازپیش احساس میشود. بر این اساس این پژوهش باهدف شناخت رابطه بین ویژگی های جامعه شناختی (سن، جنس، تحصیلات، وضعیت تاهل، پایگاه اقتصادی اجتماعی) شهروندان ساروی و تماشای شبکه استانی مازندران انجام شده است. روش تحقیق پیمایش و جامعه آماری پژوهش افراد بالای ۱۵ سال ساکن شهر ساری است که از این میان، با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۴۰۰ نفر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب و پاسخ های آنان به پرسشنامه تحقیق، با استفاده از نرم افزار اسپیاساس و آزمون های آماری آنوا، ضریب اتا و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است. یافتههای پژوهش بیانگر وجود رابطه معکوس بین پایگاه اجتماعی اقتصادی و تحصیلات پاسخگویان با میزان تماشای شبکه استانی و رابطه مستقیم بین سن و وضعیت تاهل پاسخگویان با میزان تماشای شبکه استانی است. همچنین با توجه به یافتهها بین جنسیت پاسخگویان و تماشای شبکه استانی مازندران رابطه معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کلثوم نامور
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی)، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، ایران. (نویسنده مسئول)
محسن باقری
استادیار گروه علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی) ، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، ایران.
سعید شاه حسینی
استادیار گروه علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی) ، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :