پیش بینی کیفیت زندگی دانشجویان بر اساس سلامت روان شناختی در همه گیری کووید- ۱۹

زمینه مساله: توجه به کیفیت زندگی به عنوان شاخص اساسی سلامت روان، از اهمیت خاصی برخوردار است.در همه گیری کووید- ۱۹، اجرای قرنطینه و پیامدهای روانی ناشی از آن تاثیر بسزایی بر کیفیت زندگی دانشجویانگذاشته است.هدف اصلی: پژوهش حاضر با هدف پیش بینی کیفیت زنددگی دانشجویان بر اساس افسردگی، اضطراب واسترس در همه گیری کووید- ۱۹ انجام گرفت.روش: در پژوهش حاضر تعداد ۳۰۰ دانشجوی دانشگاه کاشان که به روش نمونه گیری در دسترس داوطلبانهانتخاب شدند، شرکت کردند به منظور جمع آوری اطلاعات از فرم های آنلاین پرسشنامه کیفیت زندگی سازمانبهداشت جهانی- فرم کوتاه (WHOQOL-BREF) و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-۲۱)استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد بین کیفیت زندگی با افسردگی (r=-۰/۶۹ ،P<۰/۰۱)، اضطراب (r=-۰/۵۱ ،P<۰/۰۱) واسترس (r=-۰/۵۹ ،P<۰/۰۱) همبستگی منفی معنی دار وجود دارد همچنین، افسردگی و استرس به عنوان پیش-بینی کننده های کیفیت زندگی در مجموع ۴۹% از واریانس مربوط به کیفیت زندگی دانشجویان را تبیین می کنند.نتیجه گیری: افسردگی و استرس به ترتیب پیش بینی کننده های کیفیت زندگی دانشجویان به عنوان بخشی ازجامعه درگیر با پدیده کرونا هستند این یافته ها تلویحات کاربردی مهمی برای ارائه خدمات روان شناختی درمانیدر روزهای پساکرونا در دانشجویان دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، افسردگی ، اضطراب ، استرس ، دانشجویان ، کووید- ۱۹