نقش ترس از شکست در عملکرد در پیش بینی گرایش دانش آموزان به استفاده ی اعتیادی از تلفن همراه

مقدمه: افزایش استفاده از تلفن همراه در بین دانش آموزان، ضروت انجام پژوهشهای بیشتر در این زمینه را محسوس مینماید. لذا، هدف از تحقیق حاضر بررسی نقس ترس از شکست در عملکرد در پیشبینی اعتیاد به تلفن همراه در میان دانش آموزان مدارس نمونه دولتی بود.مواد و روشها: مطالعه ی حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است. جامعه آماری این مطالعه کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان مشگین شهر در استان اردبیل بودند که از بین آنها ۲۰۰ نفر به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های این مطالعه از مقیاس ترس از شکست در عملکرد کانروی و همکاران (۲۰۰۱) و پرسشنامه اعتیاد به تلفن همراه سواری((۱۳۹۳ استفاده شد. داده های جمع آوری شده در این تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره، توسط نرم افزار تحلیل آماری SPSSv۲۲ آنالیز شدند.یافته ها: یافته های به دست آمده از این تحقیق نشان داد که بین ترس از شکست با اعتیاد به تلفن همراه همبستگی مثبت و معنیداری دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ترس از شکست میتواند ۰/۰۳۳ درصد از نمرات اعتیاد به تلفن همراه در دانش آموزان را پیش بینی کند.p<۰/۰۰۱نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق حاضر، میتوان گفت که توجه بیشتر معلمان و والدین در کمک به تعیین معیارهای موفقیت منطقی برای دانش آموزان و کاهش ترس آنها از شکست در عملکرد، میتواند در کاهش گرایش دانش آموزان به استفاده ی اعتیادی از تلفن همراه موثر باشد.

کلیدواژه ها:

ترس از شکست در عملکرد ، اعتیاد به تلفن همراه ، دانش آموز